1 高校开放实验室的应急管理需求

高校开放仪器服务平台对于科技创新、科技交流与合作、人才培养、科技成果转化等起着重要条件支撑^[3]。在国家政策的引导下，高校实验室在一定程度上实现了开放共享服务形式。高校的开放共享实验室具有仪器种类多、用户来源复杂、人际交流接触频繁等特点。由于学生和教职工用户需要在有限的场所与较短的时间内进行咨询、检查和交流，因此与一般科研实验室相比，开放共享实验室的各项管理制度必须更加完善和有效。经过长期努力，我国高校已经建立了比较完备的管理体系。在日常维护、绩效管理、激励机制等方面都取得了长足进步。但在近期突发的公共卫生事件下，也体现出开放共享实验室在应急管理方面的一些短板和弱项，需要引起管理人员的关切和注意。一般主要存在以下几类问题：

（1）缺乏科学的实验室应急制度体系，紧急情况需要时无据可依。目前大部分高校实验室都没有明确的突发事件处理流程和处理制度，同时日常中缺乏公共类别传染病的监测管理，公共卫生基本情况信息不完善。

（2）支持应急管理的硬件设施不完善，需要采取措施时准备不足。开放实验室的人员密集性和流动性要高于普通科研实验室，因此管理标准和资源投入也应该相应加强。但从安全性配置和管理方式上看，开放实验室一般都还沿用科研实验室的管理模式，因此在应急处置设施的配备、维护和培训等方面都存在不足。