3 .及时把握后疫情时期生命教育契机

人类从来就不缺少灾难和疫情，这些重大灾难和疫情在一定区域、一定时间段内,直接指向人民群众的生命安全和身体健康。中华民族自古也是多灾多难，从抗洪、非典、地震，到2020年的新冠疫情……，每经历一场灾难，人类都会获得生命成长。突发疫情与灾难是对我们每个人生命意识的唤醒与启迪，每个人都在这次重大疫情中获得生命成长。全民参与的抗“疫”实践，蕴含的生命伦理、价值追求、家国情怀是教育者可充分挖掘和有效利用的丰富的生命教育场域资源。教育应正确利用战“疫”这个对生命发展有重要意义的非连续性因素，讲好全民战“疫”故事，促进个体生命健康、完整的发展，引导大学生健身心、担大任、求复兴。