1.2临床流行病学课程内容设计 课程内容覆盖常见研究设计，包括描述性流行病学、分析性流行病学（队列研究、病例对照研究）、实验性流行病学（干预性研究）、诊断试验、循证医学等。主要采取理论授课、经典案例剖析、学员翻转课堂相结合的方式，博士与硕士在授课内容深度上较为一致。

1.3调查方法与内容  对全体研究生进行问卷调查，采集内容包括个人基本信息（性别、年龄、类别、专业、职称、有无工作经验等）、对临床流行病学的认知及兴趣（是否听说过、对课程的兴趣、重视程度、课前临床科研能力需求等）以及授课后临床科研能力提升等相关情况。问卷调查时间为 2020年9月9日和11月16日，对研究对象进行授课前及最后一次授课结束后的问卷调查。两次调查前均向调查对象说明调查目的及意义，通过被调查者自填的方式进行。第1次、第2次分别收集问卷684份和706份，前后经比对、剔除不合格问卷后（即信息填写前后不一致及不完整），保留有效问卷652份，有效率分别为95.3%,92.4%。其中硕士409份，博士243份。