一  学校美育是提高学生素质富国强族的文化构建

自然就离不开学校美育和文化繁荣的构建。目前我国的文化自信理论建设涵盖艺术感受能力与审美能力修养，是要正确树立人的审美价值观，提高社会主义国民素质，实现文化修养与品质完善是加快社会主义精神文明建设，实现中华民族伟大复兴，这一举措非常重要。我国的教育方针一直以来都是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，而美育从一开始便是以“倡导树立马克思主义的审美观，树立正确、进步、高尚的审美理想”为主旨②，以使学生能够艺术的掌握世界，艺术的改造世界。当前国际局势异常复杂，国家地域之间的意识形态冲突异常激烈。而中国的学生需要多元化的知识结构，更需要用优秀的文化艺术充实自身的在校生活和社会经验，以不断提高学生的品位与审美境界，从而实现自我价值，今后能应对激烈的社会竞争。同时，艺术欣赏还需引导学生如何创造艺术，能“以美引善，以美启真，以美怡情，以美塑形”③，结合自身社会经验把获得的艺术知识应用于现实生活，促使中国现代社会和谐、富强、民主、文明的发展，同时可以实现学生整体素质的普遍提高，因此这就是学校实施美育和艺术欣赏教育的本质。