（一）基于现代设计技术课程开展课程思政的工作基础 在全球化发展的进程中，英文授课符合教育部制定的英语加专业的复合型人才培养和 发展的战略目标[7]。在新工科课程教育体系的建设中，我国工程科技人才的培养要将专业 学科内容与语言教学目标相结合，以提高学生运用英语从事专业工作的能力[8]。因此，为 了满足对国际化人才培养的需要，基于湖北省高等学校省级教学研究项目“新工科背景下 基于 CLIL 教学理念的浸入式双语课程教学改革与实践”，基于现代设计技术课程开展了英 文授课；在教学内容方面，以汽车传动系统为例生动讲解了现代设计技术的应用，并根据 科研团队的科研成果自编讲义从而实现科教融合[9]。此外，该课程引入思政教育内容，并 于 2021 年度获评武汉理工大学课程思政示范项目。