最新的研究成果，本论文的主要观点为［摘 要］开放教育同普通教育一样担负着立德树人的教育任务， 优秀传统文化融入课程思政教学有利于落实开放教育立德树人的教育任务。基于此，本文阐述了传统文化在课程思政教学中渗透的价值，所面临的困境，并以此为基础提出传统文化在开放教育课程思政教学中融入的路径。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。