（一）立足发展，开展分段贯通式培养模式研究

分段贯通模式主要是指利用直通式教育创新平台，促使本科、硕士与博士教育互相贯通，实施“N+ X研究生”教育教学模式^[3]。是我校本次培养模式改革的第一重要维度。

一直以来，我国的阶段式人才培养模式，需要学生在每个阶段重复经历课程学习、生产实践以及论文撰写等过程，不仅时间长，还无法安心创新实践。但是对于一些专业性比较强、课题延伸性范围广以及有更高连续性要求的学科，如兽医博士，开展分段贯通式培养模式，可以使学生本硕博教育相互贯通，统筹安排课程学习，实践操作，让学生在有效的时间内形成更具体、更完善的认知体系，提高专业博士的培养质量。完善贯通式博士生教育是推进“构建服务全民终身学习教育体系”的重要举措^[4]。要进一步完善直接攻博选拔机制，由学术学位拓展至专业学位^[4]。基于此，我校于2019年开始尝试开展分段（准）贯通式培养工作：