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忽略教学内容的问题
更新日期:2022-07-27     浏览次数:48
核心提示:最新的研究成果,本论文的主要观点为虚拟仿真技术运用于高校思政课教学,具有生动还原场景,增强体验感;适应00后学习特质,激发学习兴趣;突破时空限

最新的研究成果,本论文的主要观点为虚拟仿真技术运用于高校思政课教学,具有生动还原场景,增强体验感;适应“00后”学习特质,激发学习兴趣;突破时空限制,破解实践教学难题的优势。然而,也面临如何解决学生只关注酷炫的技术而忽略教学内容的问题。对此,提出问题、设置专题、升华主题的“三题式”教学可以有效地解决。通过提出贴近学生实际的问题、利用虚拟仿真教学资源设置专题、升华主题的闭环式教学,让学生在沉浸式体验中边思考边吸收,达到入脑入心的目的。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。