一﹑经验引领，导入新课。

师：同学们，小明今天是值日生，他要早点去学校，你猜他会走哪条路？

生：中间那条，因为从小明家到学校有三条路可以走，但中间这条路是最近的。

师：你观察的可真仔细。是的，生活经验告诉我们在小明家去学校的三条路中，中间那条路距离最短。

师：我们把小明家和学校分别看作AB两个点，那连接A、B两点的所有连线中中间这条线段距离最短，我们把这条线段的长度叫做AB两点间的距离。课件出示（两点间所有连线中线段最短。这条线段的长度叫做两点间的距离。）请学生齐读。

如果把小明家，邮局和学校这三点连起来，是一个什么图形呢？（三角形）你能结合三角形，说说你对这句话的理解吗？同桌之间讨论一下。

生：我认为应该是两条蓝色线段的长度和大于红色线段的长度。

师：你理解的可真透彻。但三角形三边之间是否都有这样的关系呢？我们今天就一起来研究三角形三边的关系。