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大湾区“四方共建高职生态圈育人模式”的探索与实践
更新日期:2019-11-22     来源:职教论坛   作者:陈晓静  浏览次数:7
核心提示:大湾区四方共建高职生态圈育人模式的探索与实践摘要:职业教育有其自身发展规律,政府、行业、学校和企业共同组成职业教育生态系统。四方各有职能特色

大湾区“四方共建高职生态圈育人模式”的探索与实践

摘要:职业教育有其自身发展规律,政府、行业、学校和企业共同组成职业教育生态系统。四方各有职能特色,唯有共生共长才能健康发展。政府在生态圈中发挥政策主导作用,通过制定文件法规,搭建育人保障平台。行业在生态基中发挥专业指导作用,通过和学校共商共订教学标准,保证专业建设符合产业要求。学校和企业在生态核中密不可分,双方秉持“三互”理念,互利共赢,通过“四个维度”检验办学水平,建立“五项机制”保证校企长效合作,共促产教融合,提升育人质量。

关键词: 职业教育生态圈;   四方共建;  三互理念;四个维度;五项机制