首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
主题式初中英语阅读教学实践探究
更新日期:2020-01-22     来源:外语与外语教学   作者:丁晓军  浏览次数:162
核心提示:《主题式初中英语阅读教学实践探究》为作者:丁晓军最新的研究成果,本论文的主要观点为本文指出了当下初中英语阅读教学中存在的一些主题缺失的问题,

《主题式初中英语阅读教学实践探究》为作者:丁晓军最新的研究成果,本论文的主要观点为本文指出了当下初中英语阅读教学中存在的一些主题缺失的问题,并结合案例,从多维研读语篇、多层创设活动、多元设计作业等方面分析了基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略。认为基于主题意义探究的初中英语阅读教学有助于学生提升语篇理解的程度、促进思维发展的水平,提高语言学习的成效。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

2022-08-17• 自发地学习知识
一、TARGET模式概述基于前人研究,艾姆斯(1990)将她的主要研究视角放在了外在学习动机和内在学习动机之间的比较上。以外在学习动机为导向的学生更加...
2022-03-31• 小学英语阅读教学内容通过分析总结生活
(一)基于四生课堂理论的小学英语阅读课堂特征一是阅读教学主体的生命性得到高度彰显。课堂的生命性意味着课堂教学应遵照生命的特性,依循生命的规律...
2021-08-11• 理清作者的写作意图和写作思路
二、基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践这节课的教学内容是人教版Book7 Unit1 Living Well 的Reading。主人公名字叫Marty,他虽然身患残疾,但仍...
2021-07-22• Sarah在接触乡村音乐后思想与行动上的改变
(一)全面解读文本介绍了美国乡村音乐的起源、内涵、代表歌手及打卡圣地。乡村音乐的内涵归属感、信任、亲朋好友、自然之美以简约而深刻的方式对抗着...
2021-03-12• 何为大概念:大概念在高中英语阅读教学中的内涵
三、何为大概念:大概念在高中英语阅读教学中的内涵及特征近年来,国际上的科学教育高度关注学生在主动学习过程中对大概念的建构和理解。[3]大概念英...
2020-09-11• 基于文化意识培养的初中英语阅读教学案例
《基于文化意识培养的初中英语阅读教学案例》为作者:王晓丹最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。...
2020-09-01• 基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践
《基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践》为作者:田亮最新的研究成果,本论文的主要观点为基于主题意义探究的英语阅读教学是促进学生语篇理解、思...
2020-08-27• 基于情境知识的小学英语阅读教学策略研究
《基于情境知识的小学英语阅读教学策略研究》为作者:姜亚洲最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。...
2020-07-23• 培养思维能力 提升阅读品质 ——浅谈小学英语阅
《培养思维能力 提升阅读品质 浅谈小学英语阅读教学中思维能力的培养》为作者:莫丽洁最新的研究成果,本论文的主要观点为小学英语教学既是学生语言学...
2020-07-02• 基于思维导图的小学高年级英语阅读教学案例探析
《基于思维导图的小学高年级英语阅读教学案例探析》为作者:周远青最新的研究成果,本论文的主要观点为阅读教学是小学高年级英语教学中的重要组成部分...