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改革开放40年间中国民办高等教育学术研究及陕西贡献 ——基于“关注”视角的实证分析
更新日期:2020-02-14     来源:高教探索   作者:雷润玲  浏览次数:125
核心提示:《改革开放40年间中国民办高等教育学术研究及陕西贡献 基于关注视角的实证分析》为作者:雷润玲最新的研究成果,本论文的主要观点为民办高等教育学术

《改革开放40年间中国民办高等教育学术研究及陕西贡献 ——基于“关注”视角的实证分析》为作者:雷润玲最新的研究成果,本论文的主要观点为民办高等教育学术研究的发展过程,体现或部分体现了民办高等教育实践的发展过程。运用文献计量、在线分析、数据可视等方法,在实证分析基础上,从“关注”视角,通过“学术关注程度”、“学术传播程度”、“用户关注程度”和“区域关注程度”四个维度,观察改革开放40年间中国民办高等教育学术研究的成就与发展、传承与影响、效用与反响,以及陕西的努力与成效。分析显示:发展情况即学术关注程度年均学术成果656。18件,影响情况即学术传播程度件均被引用6。61次,反响情况即用户关注程度件均下载113。60次。结果表明:学术研究成效显著,但已进入“衰减”期;依附发展曲线,影响曲线和反响曲线也有阶段性特征;学术关注不仅是学术传播和用户关注的起点,且在程度上存在“正向倍增”关系;区域贡献陕西第一但质量有待提升。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

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