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工程教育认证背景下微机原理与嵌入式系统实践教学改革与探索
更新日期:2020-01-13     来源:教育理论与实践   作者:苏晓峰  浏览次数:6
核心提示:《工程教育认证背景下微机原理与嵌入式系统实践教学改革与探索》为作者:苏晓峰最新的研究成果,本论文的主要观点为摘要:实践教学在《微机原理与嵌入

《工程教育认证背景下微机原理与嵌入式系统实践教学改革与探索》为作者:苏晓峰最新的研究成果,本论文的主要观点为摘要:实践教学在《微机原理与嵌入式系统》在课程教学中占有非常重要的地位。针对传统《微机原理与嵌入式系统》实践教学缺乏系统性、教学方式方法单一、考核与评价不合理等问题,以工程教育专业认证的理念和标准,制定了新的专业培养目标,在新的培养目标中重点突出学生工程素质与创新能力的培养。在工程教育认证背景下对《微机原理与嵌入式系统》课程实践体系的构建过程、实践方式方法的改革与创新以及实践环节考核与评价进行了探索和研究,旨在提高学生应用微机与嵌入式系统进行综合实践的能力和创新能力,培养学生的工程素质。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

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