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问题导向式翻转课堂教学探索
更新日期:2020-01-16     来源:高教探索   作者:杜印松  浏览次数:132
核心提示:《问题导向式翻转课堂教学探索》为作者:杜印松最新的研究成果

《问题导向式翻转课堂教学探索》为作者:杜印松最新的研究成果

2021-09-16• 掌握知识要点同时提升了科学思维
二、问题串导向,促主题推进。通过问题串导向,逐级推进教学内容,方可落实教学的重、难点,网课教学尤其如此。学生们在一个个设计的问题下去学习,目...
2021-05-08• 从学科立场到问题导向:跨学科研究生培养的机制
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2021-03-12• 问题导向的方法论意蕴
二、问题导向的方法论意蕴从党的十八大开始,习总书记在多个场合多次强调问题引导的重要性。问题是矛盾的一种外延,因而要充分应运问题就必须用矛盾运...
2020-12-29• 问题导向的教育理论
一、问题导向的教育理论1968年麦克马斯特大学医学院希望建立一种可以将专业知识和实践甚至学生毕业后从事的职业联系起来的全新教学方法,以帮助学生认...
2020-08-27• 问题导向学习法的核心问题探讨
《问题导向学习法的核心问题探讨》为作者:农玉红最新的研究成果,本论文的主要观点为问题导向学习法强调以学生为中心,以问题为起点,通过小组合作、...
2020-02-19• 问题导向教学法结合案例教学法在骨科临床教学中
《问题导向教学法结合案例教学法在骨科临床教学中的应用》为作者:黄向业最新的研究成果,本论文的主要观点为目的 探讨问题导向教学法结合案例教学法...
2019-10-17• 基于问题导向的双语课教学实践与学生满意度研究
基于问题导向的双语课教学实践与学生满意度研究分析摘要:问题导向法(Problem-based learning, PBL)教学充分发挥了学生的学习主动性,合作精神得到...