首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
“雨课堂”应用于研究生双语课程的设计和实践
更新日期:2020-02-19     来源:高教探索   作者:蒋平  浏览次数:115
核心提示:《雨课堂应用于研究生双语课程的设计和实践》为作者:蒋平最新的研究成果,本论文的主要观点为为了响应教育部金课建设的号召,我们按照两性一度的要求

《“雨课堂”应用于研究生双语课程的设计和实践》为作者:蒋平最新的研究成果,本论文的主要观点为为了响应教育部“金课”建设的号召,我们按照“两性一度”的要求将“雨课堂”引入研究生双语课程《系统可靠性原理》,结合双语课程特点开展了教学设计和应用实践,取得了预期的效果,为研究生双语课程的信息化改革探索了一条可行的途径,对于推进研究生双语课程教学的改革与创新具有重要的理论意义和实践价值。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

2022-08-17• 雨课堂平台推送给学生
1.2.1课前活动教师根据教学目标和任务,提前3天,从网络上下载一些关于甲状腺功能亢进病人症状的视频(5-10分钟)及动画,将通过雨课堂平台推送给学生...
2022-04-05• 教师教学发展需要更好的发展平台
1.2.1教学知识结构失衡,难以平衡教学与科研因为医学专业专业性很强,所以医学院校的教师一般都是非师范院校的毕业生,病理学和口腔组织病理学是医学...
2021-05-26• 雨课堂+对分课堂在生理学教学中的应用
摘要生理学的传统教学模式已不能适应当前医学人才培养的需求。雨课堂拥有课前-课中-课后全方位的课程监管体系和评价平台。而对分课堂融合了讲授法和讨...
2021-03-19• 研究教师应用雨课堂进行翻转课堂教学对成人课堂
3学员翻转课堂满意度翻转课堂将传统的课堂分为两个部分,一个是教师利用信息技术平台进行信息传递,二是学生通过信息平台将教师传递的知识内化吸收,...
2021-03-18• 雨课堂与“政治经济学”的教学实践
一、雨课堂与政治经济学的教学实践信息技术的变革给传统课堂教育带来了质的变化,教师可以通过网络化设备与所有听课学生进行对话。南京财经大学红山学...
2021-03-16• 基于“雨课堂”应用的翻转课堂教学设计
一、基于雨课堂应用的翻转课堂教学设计(一)课程基本情况钢筋混凝土结构课程是土木建筑类专业的一门专业必修课。该课程的学习使学生具备初步的结构概...
2021-02-05• 基于“雨课堂+雷实验”的应用技术型高校课程教
2电工电子学教学改革教育部印发了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,其中第11条提出推动课堂教学改革:以学生发展为中心,...
2021-01-29• 雨课堂在《救援装备及技术》课程在线教学中的应
二、雨课堂在《救援装备及技术》课程在线教学中的应用实践基于雨课堂的教学实施以课前预习、直播讲解、在线讨论、答疑四部分组成。(一)上课准备教员...
2021-01-12• 疫情期间“雨课堂”在MBBS留学生《医学寄生虫学
最新的研究成果,本论文的主要观点为受新冠疫情的影响,线上教学成为了目前主要的教学方式,且可能成为留学生教育发展的新契机。而线上教学的方式成为...
2020-12-29• 长江.雨课堂助力计算机组成原理的线上教学
1.3长江.雨课堂助力计算机组成原理的线上教学2019-2020学年第2学期的《计算机组成原理》课程是借助长江.雨课堂线上教学完成的,选用的教材《计算机组...