《思维导图在历史教学中的有效运用》为作者：张彦琴最新的研究成果，本论文的主要观点为受到我初中时候的一位民办教师用绘图法传授历史知识的启示，我在人教版八年级上册第二单元第四课《洋务运动》的教学中以故事接龙创设情景，利用思维导图在历史教学中的优势，充分发挥投影仪的辅助作用，将枯燥乏味的与洋务运动相关的背景、时间、口号、人物、名称、地点等以思维导图的形式呈现出来。即重视课本基础知识的落实，又促进了学生的动手操作、审美情操、创新能力等等全方位能力的提升，也体现了多媒体与传统教学相结合的思想。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。