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基于工程教育认证的工科思政课程的建设与实践
更新日期:2020-03-17     来源:高教探索   作者:徐云杰  浏览次数:154
核心提示:《基于工程教育认证的工科思政课程的建设与实践》为作者:徐云杰最新的研究成果,本论文的主要观点为基于工程教育认证理念,分析了工科课程思政的目标

《基于工程教育认证的工科思政课程的建设与实践》为作者:徐云杰最新的研究成果,本论文的主要观点为基于工程教育认证理念,分析了工科“课程思政”的目标定位,将课程思政的目标渗透于工程认证毕业要求的10个指标点,构建了13个类别的课程思政库,以《工程材料与成形技术》为例,给出了课程思政达成度和贡献度的计算过程和计算方法。课题首次提出构建课程思政毕业要求指标点,并依据指标点建立课程思政库,具有很好的创新性。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

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