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大湾区“四方共建高职生态圈育人模式”的探索与实践
更新日期:2020-05-27     来源:职教论坛   作者:陈晓静  浏览次数:136
核心提示:《大湾区四方共建高职生态圈育人模式的探索与实践》为作者:王成安最新的研究成果,本论文的主要观点为职业教育有其自身发展规律,政府、行业、学校和

《大湾区“四方共建高职生态圈育人模式”的探索与实践》为作者:王成安最新的研究成果,本论文的主要观点为职业教育有其自身发展规律,政府、行业、学校和企业共同组成职业教育生态系统。四方各有职能特色,唯有共生共长才能健康发展。政府在生态圈中发挥政策主导作用,通过制定文件法规,搭建育人保障平台。行业在生态基中发挥专业指导作用,通过和学校共商共订教学标准,保证专业建设符合产业要求。学校和企业在生态核中密不可分,双方秉持“三互”理念,互利共赢,通过“四个维度”检验办学水平,建立“五项机制”保证校企长效合作,共促产教融合,提升育人质量。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。