基于赋权理论的健康教育对老年糖尿病患者居家照护者的影响
更新日期:2020-06-02     来源:中国老年学杂志   作者:严妍  浏览次数:145
核心提示:《基于赋权理论的健康教育对老年糖尿病患者居家照护者的影响》为作者:严妍最新的研究成果,本论文的主要观点为摘要目的:探讨实施基于赋权教育模式的

《基于赋权理论的健康教育对老年糖尿病患者居家照护者的影响》为作者:严妍最新的研究成果,本论文的主要观点为摘 要 目的:探讨实施基于赋权教育模式的健康教育对社区老年糖尿病患者居家照护者的影响。方法:采取便利抽样法抽取2019年1月—2019年6月徐家汇街道社区卫生服务中心就诊的老年糖尿病患者的主要照护者(简称照护者)150人作为研究对象。将研究对象分为对照组和观察组各75例(根据随机数字表),对照组给予常规健康教育,观察组给予赋能教育干预。比较两组照护者健康教育干预后自我管理能力、心理健康水平、社会支持利用度及照护负担水平,通过赋权能力量表(MCEM)、躯体化症状测评量表(SSS)、社会支持评定采用社会支持量表(SSRS)及照顾负担量表(ZBI)进行评价。结果:通过实施赋权教育干预,观察组照护者MCEM量表、SSRS量表总得分明显高于对照组总得分,差异有统计学意义(P<0。05);观察组照护者SSS量表、ZBI量表总得分明显低于对照组总得分,差异有统计学意义(P<0。05)。结论:基于赋权教育模式的健康教育能促进社区老年糖尿病患者居家照护者的身心健康,减轻照护负担,对改变照护者的不良照护行为起着积极作用。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。