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“双高计划下在线开放课程质量评价和提升
更新日期:2020-09-16     来源:职教论坛   作者:瞿惠琴  浏览次数:132
核心提示:《双高计划下在线开放课程质量评价和提升》为作者:蔡建军最新的研究成果,本论文的主要观点为双高计划引领职业教育高质量发展,教师、教材、教法改革

《“双高计划下在线开放课程质量评价和提升》为作者:蔡建军最新的研究成果,本论文的主要观点为“双高计划”引领职业教育高质量发展,教师、教材、教法改革(“三教”改革)是“双高计划”的重要抓手,在线开放课程的建设和改进是立足“双高计划”建设背景,深化“三教”改革,推动教学质量整体升级的重要落实点。为了评价和提升在线开放课程的质量,从课程目标、学习内容、学习支持、实施效果四个维度进行理论分析,建立课程质量评价模型,再结合课程平台统计的学习数据,采用面向课程改进的评价方法,量化评价在线开放课程的质量指标,并研究了在不同维度提升课程质量的策略。课程实施结果表明:创建符合课程教学特性的质量评价模型,并根据模型及时调整教学策略,能有效提升在线开放课程的教学质量。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

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