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教育错配与工资收入
更新日期:2020-10-16     来源:青年研究   作者:方红宇  浏览次数:5
核心提示:二、文献综述与研究假设对于教育错配影响就业质量的理解有几种观点。根据经典人力资本理论[7],经验和教育作为两种提升人力资本的方式,能够提高个人

二、文献综述与研究假设

对于教育错配影响就业质量的理解有几种观点。根据经典人力资本理论[7],经验和教育作为两种提升人力资本的方式,能够提高个人工资收入,能够增加个人的工资收入和福利,提高生活条件和品质,但过度的教育却带来了劳动报酬的损失。已有研究证实,相较于适度教育者,过度教育者的工资收入更少。另外,过度教育者接受了高素质的教育,对工作抱有更高的期望,然而学非所用及大材小用感使期望落空,从而降低了工作满意度。

(一)教育错配与工资收入

目前,有关教育错配对收入的影响研究较为完善。具体来说有三种理论:人力资本理论、工作竞争理论和分配理论。首先,根据经典的人力资本理论[7],劳动报酬取决于个人的边际产品价值,而边际产品价值由人力资本决定,相同的人力资本具有相同的劳动报酬。从这个角度上说,过度教育者通过教育投资提高了人力资本水平,应当具有更高的劳动报酬,但劳动力市场的分割等因素导致了暂时的供求失衡,因此出现了教育错配现象[8, 9]

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