一、负责任创新：高校科技研发伦理的生成逻辑

负责任创新，是众创时代高校科技研发所追求的目标，也是指高校科技研发的过程和科技研发的结果，它不仅要关注社会效益，同时也要充分考虑到科技研发过程和结果背后的道德伦理价值。高校重大科技研发项目风险与挑战的文化检视、科学技术知识生产流程和科技产品创新形态的变革发展以及当代新社会运动的演变，构成高校科技研发的负责任创新伦理的逻辑理路。

（一）高校科研风险的文化检视促动负责任创新伦理的孕育

负责任创新重视高校科技创新对经济社会发展的能动效用和经济社会发展对高校科技创新的导控建构。负责任创新指引下的高校科技研发能够将重大科研项目和技术创新与我国经济社会发展的需求结合起来，使得高校科技研发过程和结果更好地回应社会公众期待，社会价值和社会生态效益也因此而得到最大程度的体现。伴随着创新驱动发展战略在全社会的深度推进，我国高校科技研发持续走向深度融合和纵深发展，科研创新治理体系和结构中政府、企业和社会力量的嵌入程度不断加深的同时，部分高校科技研发人员在创新实践中过度追求经济效益而漠视社会效益，在科技研发中存在“责任不在场”或“责任缺场”的责任伦理缺失问题，给高校科技研发过程与管理造成伦理风险和文化挑战。