一、传统作业布置的优势与不足

传统的作业布置是基于巩固初中生物的双基知识，以核心的概念、基本的原理、基本结构为出发点，这对学生熟练掌握初中生物教材上的知识具有很大的优势。但是不足之处则是对于学生的动手能力、探究能力、社会责任的培养不给力，对于学生养成理性思维的习惯有困难，对知识的来笼去脉不清晰，对于初中生物知识来源来生产生活实践，解决于生产、生活实际，服务于社会，服务于人民的生活认识不深刻。也不能让生物核心素养的目标在课堂中落地生根。针对以上现状，本人在农村初中生物作业布置进行了一些探索。