《论“诗性智慧”的教育发生学价值》为作者：赵宗孝最新的研究成果，本论文的主要观点为诗的教育发生学的探求冲动是由本民族原创力丧失的深刻痛楚引发的。而居于这之间的重要理论杠杆是对维柯诗性智慧概念的阐发。诗教的最大价值在于孕育各族人民的诗性智慧，而诗性智慧的重大价值是她能保留、孕育和激发各族人民的旺盛的原创力。所以要哺育这种珍稀的原创力，势必一定要回溯到本民族的诗性智慧中去，用诗教滋养整个民族的诗性智慧，然后才可能寻找到、催生出本民族的原创之根。现欲投北京大学教育评论，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。