1.1 国外新护士转型冲击的研究方法

国外针对新护士转型冲击的研究方法多样化，但大多集中于定性研究，运用现象学方法考察新护士转型冲击的真实体验。Ho等^[9]通过半结构化访谈发现新护士因角色准备不足而缺乏自信且广泛存在焦虑、抑郁等心理问题。在新冠病毒肺炎疫情（COVID-19）影响下，新护士的角色转型面临着巨大的挑战。García等^[10]对西班牙急诊科的新护士进行访谈发现，在COVID-19大流行期间，新护士在复杂的工作环境中充满着压力和恐惧，有效信息资源的缺乏和疫情下规划培训方案的不协调使得新护士的角色转型受阻。也有学者Kim等^[11]采用其编制的新护士转型冲击评价量表进行定量的纵向研究，证实了工作环境和工作时间对转型冲击和工作满意度的影响。Graf等^[4]则采用纵向一致性平行设计的混合方法探讨了澳大利亚农村新护士在入职一年内不同阶段的转型冲击体验，随着归属感增强和所需支持增加，其转型冲击有所减轻。此外，Lindfors等^[12]从临床导师的角度进行研究，发现导师的个人品质、专业技能对新护士角色转型起着关键作用。可见，关注领导的视角及其对新护士成功转型的影响也至关重要。