首页 » 职称论文 » 文艺 » 正文
大学教育的时空观审视——兼论《太湖传奇》
更新日期:2019-03-26     来源:中国特殊教育   作者:吕国忱  浏览次数:174
核心提示:《大学教育的时空观审视兼论《太湖传奇》》为作者:吕国忱最新的研究成果,本论文的主要观点为时间、空间,是学术界研究最热烈的问题之一。按照西方学

《大学教育的时空观审视——兼论《太湖传奇》》为作者:吕国忱最新的研究成果,本论文的主要观点为时间、空间,是学术界研究最热烈的问题之一。按照西方学者苏贾的论证,社会行为被马克思作为拜物教和虚伪意识,没能有效解释唯物主义。哈维也认为,马克思接受空间和位置的重要性,而没有把地理的复杂性放在空间范围。于是,时空问题掀起了西方的研究热潮,也引起我国的不同争议。但是,没有把高等教育与时间空间联系起来是其不足之处。本篇论文改变研究范式,对时间、空间两个维度及其关系进行详细探索,提出《太湖传奇》是“时空压缩”这一时代的产物,对于改变高等教育的方式方法、提高教学质量具有创新意义。现欲投《中国特殊教育》,不知是否符合录用要求,望您批评与指正。