《中国古代建筑 “意境”与校园文化之养成》为作者：杜军华最新的研究成果，本论文的主要观点为文章通过对中国古代建筑“意境”的分析，指出了文化意识的转化和迁移的的三个必要条件，即时间和历史的积淀、共识和认同的普及、文化理念与物化标志的系统对应。同时，揭示了校园文化各要素间相互转化的过程及各要素间内在的作用关系。总结和概括出了校园文化环境营造的方法和步骤的三个层次，即“明确鲜明的文化精神宗旨”、“对应系统的物化标志体系”和“校园文化养成的行为过程”。提出高校校园文化建设，应尊重文化传承，尊重科学与社会发展历史，进行合理的布局、精心建造、系统的设置校园文化的物化标志，遵循校园文化各要素间相互转化的过程及各要素间内在的作用关系，努力养成与教育目的谐调统一的校园文化，以服务于教育和提高教育教学水平。现欲投《高教论坛》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。