《共享理论视域下高校志愿服务发展路径探索》为作者：牟洪涛最新的研究成果，本论文的主要观点为高校志愿服务是推进第二课堂成绩单制度建设的关键一环，是引领广大团员青年在实践中践行社会主义核心价值观的重要手段，更是新形势下实现高校立德树人培养目标的重要载体。随着移动共享时代的来临，高校志愿服务中存在的志愿者信息不畅通、服务信息不对称、培训体系不完善、评价机制不健全等问题已经影响了志愿服务的进一步发展。本文尝试以共享理论为研究视角，提出从信息管理、服务形式、发展方向、培训体系、评价体制等方面加强对高校志愿服务模式的研究和探索，为新形势下高校志愿服务的进一步发展提供新的理论视角。现欲投《思想理论教育导刊》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。