中职语文教学浅析

【摘　要】   中职学校的语文教师处于尴尬境地，教师在讲台上讲，学生在座位上低头玩手机，提问问题站起来不知所云，这样无效的教学让教师很头疼。中职院校的生源大多数来自中考落榜的学生，文化基础差，不爱学习，甚至还有一些是老师眼中的“问题学生”。很多学生认为来中职学校是学习技术的，而不需要学习文化课。从内心就对语文课存在抵触情绪，更不愿意和老师互动完成教学目标。老师如何做才能改变这种局面呢？本文针对中职学校学生的现状，分析其原因，从激发学生学习语文的兴趣，以及语文教学过程中要与学生实际相结合采用多样化教学，以及语文教学的实用性，从而提高职业院校语文教学质量。

关键词：学生的现状、兴趣、多样化教学、实用性