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核心素养引领下开展初中物理科技阅读实践策略初探
更新日期:2019-07-04     来源:中学物理   作者:程结旺  浏览次数:30
核心提示:核心素养引领下开展初中物理科技阅读实践策略初探摘要:初中物理科技阅读的现状不容乐观,基本处于缺失、缺管的状态,这种状况产生的原因有社会因素,

核心素养引领下开展初中物理科技阅读实践策略初探

摘要:初中物理科技阅读的现状不容乐观,基本处于缺失、缺管的状态,这种状况产生的原因有社会因素,更有学校、家庭的因素。“创设良好的物理科技阅读环境,构建三位一体的阅读模式。”是针对初中物理科技阅读的现状提出的策略,在具体的实施中做到课前导读,课中细读,课后泛课,家校衔接三位一体,创设阅读氛围,加强引导,让物理科技阅读成为一种习惯,从而促进学生的成长,发展学生的核心素养。

关键词:   核心素养   初中物理科技阅读  策略  三位一体

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