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论新时代民办高校青年思政课教师专业化发展的“高原期”
更新日期:2019-07-05     来源:教育学报   作者:陈益华  浏览次数:37
核心提示:论新时代民办高校青年思政课教师专业化发展的高原期摘要:由于民办高校生存发展的三不大环境、企业式经营管理模式,以及教师自主发展意识的欠缺等原因

论新时代民办高校青年思政课教师专业化发展的“高原期”

摘要:由于民办高校生存发展的“三不”大环境、企业式经营管理模式,以及教师自主发展意识的欠缺等原因,新时代绝大部分民办高校青年思政课教师陷入了职业发展“高原期”的泥沼,这将对教师个人家庭幸福、思政教育工作效果以及中华民族伟大复兴造成系列负面影响。因此,务必引起高度重视,应通过国家、社会、学校与个人的共同努力,让更多教师快速跨越专业化发展的“高原期”,成长为专家学者型教师!

关键词:民办高校;青年思政课教师;“高原期”

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