论新时代高校思想政治理论课的政治性与学理性
更新日期:2019-08-12     来源:当代教育科学   作者:浦永  浏览次数:15
核心提示:论新时代高校思想政治理论课的政治性与学理性摘要:习近平总书记在3.18全国思政课教师代表座谈会上科学系统地回答了为谁培养人、培养什么样的人、怎么

论新时代高校思想政治理论课的政治性与学理性 

摘要:习近平总书记在“3.18”全国思政课教师代表座谈会上科学系统地回答了“为谁培养人、培养什么样的人、怎么样培养人”的根本问题。针对如何有效推进思政课这一根本问题,习近平总书记提出了“八个统一”的科学论断。“思政课的政治性与学理性相统一”被置于“八个统一”的首位,不仅是国家崛起、内外风险聚合与意识形态安全的需要,更是思政课的本质与底色、大学生担当新时代所赋予的特殊使命的必然;不仅有利于国家崛起进程中的认同整合与国家意识形态安全,更有利于新时代思政课增强实效性、大学生“六观”的塑造与强化;不仅要通过强化思政课教师与学生的政治性与学理性,更要建构“多元一体”的协同共育共建机制和符合新时代国家崛起、应对世界“百年未有之大变局”的“六观”教育体系。

关键词:新时代;思政课;政治性;学理性;认同

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