环境工程专业仪器分析教学方法及其内容的改革的探索
更新日期:2019-08-12     来源:教育科学   作者:郑凯  浏览次数:12
核心提示:《环境工程专业仪器分析教学方法及其内容的改革的探索》为作者:郑凯最新的研究成果,本论文的主要观点为根据仪器分析课程理论教学内容的特点,采取行

《环境工程专业仪器分析教学方法及其内容的改革的探索》为作者:郑凯最新的研究成果,本论文的主要观点为根据仪器分析课程理论教学内容的特点,采取行之有效的方法和手段,根据每种分析方法的特点,对其内容进行了分类和梳理;针对每种物质的物理或者物理化学性质,选择与分析物质对应的有效的正确解决方案,从而实现对物质的定性或者定量分析;在仪器分析实验教学中,根据每种仪器的特点,依据其正确开关机的程序和方法,对仪器进行正确的操作;在分析样品过程中,根据分析数据,结合所学习知识,对实验获得数据进行正确处理与分析,从而洞悉其中规律。在仪器分析课程讲授过程中,结合课堂提问,定期检查课堂笔记,充分掌握学生学习并掌握的实情,这种教学模式的改革既发挥了监督作用,也提高了教学效果。现欲投《教育科学》,不知是否符合录用要求,望您批评与指正。