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读写联动,提高写作教学有效性
更新日期:2019-10-08     来源:中小学英语教学与研究   浏览次数:120
核心提示:读写联动,提高写作教学有效性【摘 要】基于阅读的写作是近年来我地中考书面表达的形式,而核心素养背景下的初中读写课对教师提出了更高的要求。本文

读写联动,提高写作教学有效性

【摘  要】基于阅读的写作是近年来我地中考书面表达的形式,而核心素养背景下的初中读写课对教师提出了更高的要求。本文结合衢州市2019年初中英语优质课评比的部分教学案例,探讨了初中英语读写结合课堂的教学策略,促进写作教学的实施方法,以及提高学生思维能力和课堂教学效率的有效措施。

【关键词】读写教学,思维品质,策略

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