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利用积木建构游戏促进幼儿的社会性发展的探索 ——以“艾迪的游乐场”建构游戏为例
更新日期:2019-10-08     来源:教育导刊(下半月)   作者:刘林凤  浏览次数:8
核心提示:利用积木建构游戏促进幼儿的社会性发展的探索以艾迪的游乐场建构游戏为例摘要:积木建构游戏中促进幼儿的社会性发展,是以幼儿发展为本,以积木材料为

利用积木建构游戏促进幼儿的社会性发展的探索——以“艾迪的游乐场”建构游戏为例

摘要:积木建构游戏中促进幼儿的社会性发展,是以幼儿发展为本,以积木材料为载体,通过小组建构活动、区域建构游戏等多种方式、方法;支持幼儿学习,追踪幼儿学习进程,强调孩子的主动探索精神,注重培养幼儿交往能力与学习品质等,以此促进幼儿的社会性发展。使幼儿渐渐掌握一定的社会性知识和理解及社会性技能,为其今后的成长做铺垫。笔者将结合教学实践,从积木建构游戏教学实践中分析幼儿社会性发展的表现形式,从具体的教学策略中体现积木建构游戏对幼儿社会性发展的重要作用。

关键词:幼儿、建构游戏、社会性发展