首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
线上线下“混合式”教学模式在高职公共英语教学中的运用研究
更新日期:2019-10-18     来源:高教探索   作者:李婷婷  浏览次数:157
核心提示:线上线下混合式教学模式在高职公共英语教学中的运用研究摘要:线上线下混合式教学模式自20世纪90年代末因互联网的普遍应用出现在人们的视野里,自此,

线上线下“混合式”教学模式在高职公共英语教学中的运用研究

摘要:线上线下“混合式”教学模式自20世纪90年代末因互联网的普遍应用出现在人们的视野里,自此,国内外专家学者们掀起了对“混合式”教学研究的热潮。21世纪以来,随着互联网技术愈加成熟,线上学习网站、学习软件络绎不穷的出现,为线上教学提供了极大的技术支持,线上线下“混合式”教学模式在高等职业学校中的运用探究也在不断的进行着。本文采用文献分析法,对国内外专家学者已有的有关线上线下“混合式”教学模式的现状进行综述,分析高职教师与高职学生的特点,概括出已有的理论及实验成果,并在此基础上提出自己的观点,进行探究分析。

关键词:线上线下“混合式”教学模式;高职公共英语;高职教师;高职学生