充分运用翻转课堂提高大学生英语演讲能力

摘要：随着英语演讲能力在当代大学英语教学中日益备受重视，如何使用有效的教学方法让学生充分利用课堂时间提高自身英语演讲能力显得格外重要。本文通过分析英语演讲的要求及中国当代学生的学习特点，提出了在大学英语演讲教学中应当充分利用翻转课堂的模式让学生在以自我练习为主、老师指导为辅的课堂环境下提升自身英语演讲能力的这一结论。

关键词：翻转课堂；英语演讲；建构主义理论；课堂反馈