四、智慧课堂中数学练习模式有效性分析

sz小学智慧课堂下的课堂练习实施于2018年9月，首批在2014级6班和2013级4班进行尝试。截至2020年7月，教师已在这两个班级教学中采用智慧课堂练习模式有2年的时间。根据实验“前测—实验—后测”的步骤，本研究选取了2014级6班和2013级4班作为实验班，采用使用智慧学校平台环境辅助练习课教学；选取了同一位老师所教另一班级作为对比班，采用传统的课堂练习模式进行教学。并将2014级6班（实验班）与4班（对比班）近三年的期末考试成绩作为第一组实验数据，将2013级4班（实验班）与3班（对比班）近三年的期末考试成绩作为第二组实验数据，分别进行实验班成绩的纵向比较以及实验班和对比班成绩的横向比较，通过对这些数据进行分析以检验实施新模式后的效果。