2.1 课程思政构建“四点一线”，强化立德树人功能

在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记对思政课程教育进行了全面阐述。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题^[6]。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面^[7]。

以培养学生爱国主义情怀，树立学生正确的世界观、人生观、价值观为主线，将工匠精神的培育作为终点，航空“6S”素养的养成作为着力点，实训过程中的劳动教育作为强化点，多旋翼无人植保机为应用的落脚点，加强《无人机植保应用》课程的思政元素^[8]。将课程思政元素融入《无人机植保应用》课程中，有助于将价值观传授赋予在专业知识传授中，引导学生树立正确的三观和社会责任感。例如多旋翼植保无人机任务载荷的工作原理，着重强调多旋翼植保无人机任务载荷完成药液喷洒等工作，实现植物保护的作用^[9]，透过现象看本质，探索任务载荷的工作原理。多旋翼植保无人机任务载荷的功能测试，通过设置任务载荷的典型故障，由现象到本质，通过任务载荷的工作原理图，从故障的表象深入原因的探究，自主探索、科学排故的工匠精神。