首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
通过实施关于高中数学建模的案例教学
更新日期:2021-04-25     浏览次数:119
核心提示:一、借助问题启发思维建模教学策略借助于一系列的问题分析来帮助我们展开思路,这个问题与什么样的问题相似?如果将这个问题分解为两个或几个组成部分将

一、借助问题启发思维建模教学策略

借助于一系列的问题分析来帮助我们展开思路,这个问题与什么样的问题相似?如果将这个问题分解为两个或几个组成部分将会怎样?通过综合这个问题的条件分析可以获得什么样的结果?我们要真正实现这个问题的目标是必须具备什么样的条件?我们可单独地分析上面每个方面,也就是可以把它们综合在一起来进行分析,进一步地思考寻找出自己的思路和解决方法。

2021-04-30• 让学生能够独立地完成整个数学建模
六、回授教学与变式练习建模教学策略改变了给定问题的有效限定和条件,从而扩大了问题的讨论范围,引导他们研究发现了新的问题.在帮助他们完成了整个数...