一、应用型人才培养的历史与内涵

应用型人才是与学术型人才相对而言的，应用型人才培养是随着经济社会的发展需要应运而生的。早在19世纪初，英国成立了城市学院，该类学院由产业资本资助，英国精英式教育一统天下的格局被打破，应用型人才培养的理念由此诞生。随着经济的发展需求，特别是第二次世界大战之后，世界经济的复苏、工业规模的快速扩张、经济结构的调整都亟需大量的技术人才，原有的精英式教育模式已无法适应社会经济发展的需求，迫使政府进行教育转型创新^[4-5]。于是，德国、英国、美国、日本等国家密集出台教育改革的政策，有力推动了德国的应用科技大学、英国的多科技术学院、美国的社区和专业学院、日本的技术科学大学的诞生。这些国家的应用型大学以服务区域社会经济发展需求，将科学技术持续转化为生产力。可以说教育与社会经济发展如车之双轮，相辅相成，这些国家经济的迅速发展很大程度上得益于教育的发展，而应用型人才更是起着不可替代的作用。