一、国内外《水质工程学》课程的教学情况

高校按照给排水科学与工程专业指导委员会提出的加强基础、拓宽专业、重构专业平台和与市场、国际接轨的改革思路，大多依据新的指导性专业教学培养方案，整合了原来给水工程、排水工程的教学内容，开设水质工程学Ⅰ和Ⅱ，分别完成给水处理和污水处理两方面的教学内容。在很多办学历史不长的本科高校开设的给排水专业的教学中，《水质工程学》课程的教学一般也安排在两个学期完成，但由于师资力量的差别，一般只有两位教师授课，每学期在课堂分别讲授完《水质工程学》（给水处理、污水处理）后，还安排两周左右的课程设计作业。而重点大学尤其是“985”高校，实践环节多注重设计和课题研究，而对实习和实训重视不足。纵观各个高校给排水专业点水质工程学的教学，《水质工程学》下调至只有 56 学时，还包括 8 学时的实验，在教学过程中只能以讲授的方式大量灌输理论知识，学生主动学习积极性差、缺少创新能力。