1.1 培养学生从二维平面想象到三维立体的空间思维转换，树立空间的思维观

模型设计制作是学生依据设计思想和创意，读懂平面图不同的设计符号表达不同的意义，进而设计适合的模型材料实践操作得来的。其按照设计图纸的一定比例制作而成，能够理解园林要素在场地的实际表现与尺度应用。以模型为媒介，循序渐进，帮助学生建立空间理解和建构能力的实践教学方法；由以前的风景园林设计的机械的绘图过程，到激发学生创造性思维和主动思考能力的培养，进而注重培养同学们三维立体空间的想象能力和空间的思维观。从二维的平面图纸到现场的三维空间的思维训练是设计类学科的难点，在实践中设计图纸到最后落地施工几个项目跟下来，是很多设计师建立空间思维观的最实用的方法，但需要设计师们要在工作或实习中很长时间才会领悟，耗时太长。但模型制作通过一定比例的模拟，同学在短时间内能建构较为正确的空间思维。