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高职院校大学生挫折教育现状与路径探究——以滁州职业技术学院为例
更新日期:2021-05-10     浏览次数:117
核心提示:摘要复杂的国内外形势之下,大学生遭受来自学业、人际交往、恋爱、就业等多方面挫折。本文在问卷调查的基础上,通过分析当前高职院校大学生挫折教育现状

摘要 复杂的国内外形势之下,大学生遭受来自学业、人际交往、恋爱、就业等多方面挫折。本文在问卷调查的基础上,通过分析当前高职院校大学生挫折教育现状,从高校、家庭、学生自身的角度提出大学生挫折教育路径。 In the complicated situation at home and abroad,college students suffer from frustration in such aspects as study,interpersonal communication,love and employment.On the basis of questionnaires,this paper analyzes the present situation of frustration education in vocational colleges,and puts forward the route of frustration education from the angles of colleges,families and students themselves.
作者 夏舒 Xia Shu(Anhui University Wuhu 241000,China;Chuzhou Polytechnic,Chuzhou,239000 China)
出处 《滁州职业技术学院学报》 2020年第4期33-36,共4页 Journal of Chuzhou Vocational and Technical College
基金 滁州机电工程学校(安徽滁州技师学院)教学质量提升工程教学研究项目“体育教育与技工院校学生思想政治教育协调发展研究”(XJ201924) 安徽省高等学校质量工程“思想政治理论课教研项目”(2019szjy108)。
关键词 高职院校 挫折教育 现状与路径 vocational college frustration education current situation and path