首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
产教融合,守正创新,探索剪纸艺术振兴发展新途径——以河南省优秀传统文化传承基地“多层剪纸”基地建设为例
更新日期:2021-06-03     浏览次数:119
核心提示:摘要产教融合,守正创新,引导剪纸艺术以非物质文化遗产课程的形式走进高校,既能让学生开阔文化视野,坚定文化自信,又能保护和传承民间艺术。立足高校的

摘要 产教融合,守正创新,引导剪纸艺术以非物质文化遗产课程的形式走进高校,既能让学生开阔文化视野,坚定文化自信,又能保护和传承民间艺术。立足高校的教研平台系统开设课程,立足当下青年的审美需求,结合高科技美学技术创新产品形式,通过"剪纸+动画""剪纸+文创"等形式使剪纸艺术焕发生机。高校联合地方政府和民间艺人共同构建"教、学、研、创、展、销"一体化的产教融合平台,担当历史使命,助力区域文化振兴发展。
作者 苏世昌
出处 《河南教育:高教版(中)》 2021年第4期15-17,共3页 Henan Education
基金 商丘师范学院2019年度教育教学改革研究与实践项目“校企合作,双课互补”文创类专业建设研究与实践(编号:2019jgzdxm18)。