（一）青少年运动现状

基于青少年体育运动的现状情况：根据教育部发表的《体质调研》的相关数据结果表明，在近30年来，青少年体质健康的各项成绩指标在不断下滑，尤其是在运动力量、速度、爆发力以及耐力方面的指标下降明显。

在学业方面上，由于其他语文、数学、英语等大科上在学业考试占百分比要远远高于体育的占用的分数百分比，于是在课程的实际教学中，在偏远地区城市甚至在一线城市也会发生，体育课或者公共活动课被理论性学科课占用上课时间的现象。这种占用学生进行身体活动的行为对于正在成长发育期的青少年儿童的身体发育会造成消极影响，不利于青少年儿童身心的全面发展，行动与教学教育的核心素养发展理念不同步，不相符。