二、课程指导理论

中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化。《课标》基于英语学科本质凝练了本学科的核心素养，明确了学生学习该学科课程后应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力，围绕核心素养的落实，精选、重组课程内容，明确内容要求，指导教学设计，提出考试评价和教材编写建议。因此，《课标》是我们实施学科教学的重要依据和准则。为了让《课标》要求落地，须结合我校高中课程改革、走班选课的校情和学生的学情，使国家课程标准校本化。