2.给予美术课堂，如同第二课堂有趣味。

画家每当一来灵感的时候，都会静静的坐在某处创作上一整天。因为沉浸在绘画中的美好无法被时间打破，所以时间对于绘画中的人来说是多么宝贵。学生也是如此，一节美术课只有四十分钟，平时导入的环节和学生互动多了的话就会占用十分钟的时间，学生稍微打个稿就一节课了。在《纸片插接》这一课的时候是先让学生剪出什么样的纸片可以插接，当学生剪完合适的纸片的时候已经一节课结束了。当等到下次上美术课的时候学生已经失去了对纸片的兴趣，在纸片插接的过程中提不上兴趣，完成的作品也就没有预期想象的有创意了。如果能够连续用两节课的时间来上美术课的话，学生第一节课堂上可以用来尝试自己适合的纸片并剪下来，第二节马上就可以插接出有趣的变化。孩子的天堂多半是兴趣，给予学生趁热打铁的两节课，让美术老师不那么紧张的赶时间，那么可以上一课既有趣又完整的美术课了。