“智能医学工程”专业定位医工融合类人才培养，属于新工科、新医科范畴。该专业培养出的毕业生应需要具有较强的数理化、医学和人工智能等方面的基础知识，掌握相应的实验技能。但是，由于传统的工学和医学隶属于不同的学科分支，课程的知识要点与学生的思维模式方面都存在着巨大的差异。同时，专业教师大多数仅具有工学或者医学单方面的教学背景，因此如何开展好医工融合类人才的教育，由传统单一学科的教育模式顺利过渡到多学科交叉模式是智能医学复合型人才培养过程中需要解决的关键问题，需要寻找到合理的切入点，探索出一条医工联合培养的全新思路。如今智能医学产业的快速发展，为相关企业的爆发式增长与建设也带来了机遇。在高校培育过程中，帮助学生建立系统专业知识体系、系统掌握智慧医疗领域的基础理论、基本知识和基本技能，才能培养出具有较强的知识学习能力和创新能力的医学与工程相结合的复合型专业人才。