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正确的引导学生对实验进行探究
更新日期:2022-03-15     浏览次数:81
核心提示:一、研究问题新人教必修1第二章第一节《钠及其化合物》钠及其化合物所设计的套管实验[1]。该实验将碳酸钠和碳酸氢钠分别放入试管中并将两个试管套用,

一、研究问题

新人教必修1第二章第一节《钠及其化合物》钠及其化合物所设计的套管实验[1]。该实验将碳酸钠和碳酸氢钠分别放入试管中并将两个试管套用,实验中碳酸氢钠和碳酸钠的受热温度存在差异,碳酸钠的受热温度更高,碳酸氢钠分解,该实验是目前教材中比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性大小的主要实验,该实验的现象明显,实验装置简易,反应的时间较短,然而该实验的预设性较强,实验装置的安装较为困难,内管不易固定。该实验的设计更像是验证性实验,不符合探究性实验的要求,不能正确的引导学生对实验进行探究。

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